为深入落实学院教育教学提升会议精神，全面推进课堂教学改革，切实提高教学实效与人才培养质量，机械工程学院各系（部）于近期陆续组织召开教育教学质量提升专题研讨会。学院领导班子及相关教学管理人员深入各系（部）参与了此次系列研讨活动。

研讨会上，各系（部）结合本专业人才培养方案与课程体系设置，围绕学生学业成绩分布、课堂参与度、课后作业情况等多维度学业状态展开细致分析。通过数据对比、案例剖析等方式，深入探究当前教学中存在的问题，同时精准挖掘教育教学过程中在教学方法、考核方式等方面的薄弱环节，并针对性提出优化课程内容、创新教学模式、完善评价体系等一系列切实可行的改进措施。

徐全副院长在参会过程中对各系（部）提出明确要求：一是要坚持推行“一对一导师制”，选拔教学经验丰富、科研能力突出的老教师担任青年教师导师，从教学大纲制定、教案编写、课件制作、课堂组织到毕业设计指导进行全流程带教，帮助青年教师快速提升教学水平；二是要严格执行新进教师担任助教的工作规定，明确助教在课程准备、课后辅导等方面的职责，确保新进教师深度参与课程教学全过程，积累教学实践经验。

据了解，为充分发挥优秀教师的示范引领作用，搭建教师交流学习平台，促进教师队伍专业化成长，助力课堂教育教学质量提升，各系（部）后续将分批次组织开展教学示范活动，安排优秀授课教师进行公开示范课展示，并配套开展教学研讨与经验交流分享会，进一步增强教师教育教学能力与业务素养。

      此次专题教研活动通过深入研讨与交流，有效统一了全院上下对教育教学质量提升工作的思想认识、凝聚了工作共识，以此次系列研讨会为契机，以更坚定的决心和更务实的举措，系统推进课堂教学改革向纵深发展，为持续提升整体教学质量、培养高素质人才奠定坚实基础。

活动现场