为深入推进本科教育教学审核评估整改与工程教育认证持续整改工作，进一步规范教学资料归档管理与教学过程实施，健全教学质量保障体系和质量监控体系，充分发挥教学档案在教学管理、改革与建设中的支撑作用，西华大学机械工程学院于 2025 年 11 月 27 日下午 3 点在 5B-310 教室成功举办教学规范专题教研活动。活动由学院副院长徐全主持，全体专职教师参会，聚焦教学核心环节规范化建设，凝聚质量提升共识。

 徐全在开场讲话中强调，教学资料与教学过程的规范性是人才培养质量的基础保障，既是本科教育教学审核评估整改的关键任务，也是工程教育认证持续改进的核心要求，更是教师专业成长与学院 “教学质量提升工程” 的重要支撑。他结合本学期期中教学检查及 2025 年教学专项检查结果，详细通报了当前教学资料归档、教学过程实施中存在的共性问题，包括部分课程教学大纲与认证标准衔接不够紧密、实验教学记录不完整、毕业设计（论文）过程性材料归档不规范等，明确要求全体教师以问题为导向，精准落实整改。

 为切实解决突出问题，活动设置了专题示范讲解环节。各系部主任紧扣学校教学管理文件要求、工程教育专业认证标准及国家一流专业建设指标，分别针对理论课程的教学大纲制定、教案设计、作业批改记录规范，课程设计的任务书编制、过程指导记录、成果评审归档要求，实验课程的教学方案优化、实验报告批改标准，以及毕业设计（论文）的选题论证、中期检查、答辩流程及材料归档等核心环节，进行了系统性示范讲解，并分享了各系部在规范化建设中的优秀经验与典型案例，为全体教师提供了可借鉴、可操作的实践指引。

 在总结环节，徐全再次强调，教学规范化建设是学院以国家一流专业建设和工程教育专业认证为抓手，深化质量文化建设、提升人才培养质量的关键举措。全体教师需秉持 “严谨治学、精益求精” 的态度，将教学规范要求内化为教学自觉，切实把整改工作落到实处，以规范的教学过程和高质量的教学资料助力课堂教学质量提升。

 此次专题教研活动的开展，进一步明确了教学规范的核心要求，凝聚了整改共识，为学院持续深化本科教育教学审核评估整改、推进工程教育认证持续改进、完善教学质量保障体系奠定了坚实基础。下一步，机械工程学院将继续以提升人才培养质量为核心，不断强化教学过程管理，优化质量监控机制，为培养高素质工程技术人才提供有力支撑。

图1 教研活动现场